Enquête flash :Quel bilan de la scolarisation des élèves en situation de handicap ?


Près de neuf ans après la loi du 11 février 2005, la nouvelle loi d’orientation et de programmation pour l’école adopte pour la première fois le principe d’une école inclusive. Si elle se met ainsi en conformité avec le droit européen, la mise en œuvre sur le terrain est beaucoup plus délicate : formation des enseignants insuffisante, effectifs dans les classes, place du médico-social et plus généralement du soin à redéfinir, professionnalisation du dispositif d’accompagnement...

A l’occasion d'un colloque national le 27 mai prochain à Paris, le SNUipp-FSU rendra publics les résultats de l'enquête qui vous est proposée sur la mise en place d’une école inclusive. Elle permettra de voir où en est l’école sur la question de l’inclusion des élèves en situation de handicap.


Il y a 4 questions dans ce questionnaire.